Cómo tener la razón
| COSTO TOTAL | $2,200 |
Todo el mundo habla de pensamiento crítico. Casi nadie lo practica. Este curso propone construir, a lo largo de seis sesiones y con humor, una definición compleja de esa locución: qué significa realmente pensar de manera crítica y cómo aplicarla.
Cada sesión agrega una acepción a esa definición, como si fuera un diccionario que se va escribiendo en voz alta.
Con archivo de imágenes, poesía, canciones, y una herramienta central: aceptar que otras personas pueden tener la razón. Dado ese paso, es casi imposible no pensar críticamente.
Temario
1. ¿Por qué creemos que tenemos razón?; prejuicios y atajos del razonamiento; suspenso vs sorpresa y el razonamiento requerido para entenderlos; ideas generales sobre cognitivismo; pensamiento crítico vs pensamiento acrítico.
2. ¿Por qué es tan difícil tener razón?; exposición sobre sesgos cognitivos (ejemplos y clasificaciones); el pensamiento como fractal; el pensamiento como un juego de espejos; una división de nuestros prejuicios; pensamiento crítico vs pensamiento activista.
3. Dos sistemas de pensamiento que conviven en una mente: sistema 1 (pensamiento rápido o piloto automático) para la vida cotidiana; sistema 2 (pensamiento lento o pensamiento crítico).
4. La verdad o la realidad no es sujeto de opinión; la verdad o la realidad existen fuera de los seres humanos y seguirán existiendo cuando los humanos nos extingamos; E=mc2; la llegada de la conciencia (psicogénesis); problemas elementales de aritmética y lógica; pensamiento crítico como una forma de humildad.
5. Known knowns: cosas que sabemos que sabemos – known unknowns: cosas que sabemos que no sabemos – unknown unknowns: cosas que no sabemos que no sabemos: pensamiento crítico para la duda razonable y el espacio para el error.
6. Repaso general; teorías de la conspiración vs conspiraciones reales; el adverbio como arma contra lo irracional; cierre.
